L1.2 - Khoa học sự sống - GV

Chủ đề: KHOA HỌC SỰ SỐNG

Các bạn có bao giờ tự hỏi tại sao con người, động vật và cây cối lại sống được? Tại sao chúng ta có thể lớn lên, di chuyển và cảm nhận được mọi thứ xung quanh? Và tại sao những vật như đá, bàn ghế lại không có những khả năng đó?

Trong những bài học sắp tới, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá một thế giới thật kỳ diệu – thế giới của những sinh vật sống. Chúng ta sẽ tìm hiểu về:

  • Vật sống và vật không sống
  • Cây cối: Những người bạn xanh mát của chúng ta có cấu tạo như thế nào và có vai trò gì?
  • Động vật: Các loài vật khác nhau có những đặc điểm gì?
  • Bảo tàng sinh động: Chúng ta sẽ cùng nhau khám phá một bảo tàng thật đặc biệt, nơi trưng bày những mẫu vật sinh học đa dạng.
  • Dự án “Gieo mầm”: Chúng ta sẽ cùng nhau trồng cây và quan sát sự kỳ diệu của sự sống.

Mục tiêu của khóa học:

  • Giúp các bạn hiểu rõ hơn về thế giới tự nhiên xung quanh.
  • Rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh và phân tích.
  • Nâng cao tình yêu đối với thiên nhiên và ý thức bảo vệ môi trường.
  • Phát triển tư duy khoa học và khám phá.

Lời kết:

Chúng ta hãy cùng nhau bắt đầu một hành trình khám phá đầy thú vị nhé!

 

L1.2 - Khoa học sự sống - GV

Giảng viên

0
(0 đánh giá)
L1.2 - Khoa học sự sống - HS

Chủ đề: KHOA HỌC SỰ SỐNG

Các bạn có bao giờ tự hỏi tại sao con người, động vật và cây cối lại sống được? Tại sao chúng ta có thể lớn lên, di chuyển và cảm nhận được mọi thứ xung quanh? Và tại sao những vật như đá, bàn ghế lại không có những khả năng đó?

Trong những bài học sắp tới, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá một thế giới thật kỳ diệu – thế giới của những sinh vật sống. Chúng ta sẽ tìm hiểu về:

  • Vật sống và vật không sống
  • Cây cối: Những người bạn xanh mát của chúng ta có cấu tạo như thế nào và có vai trò gì?
  • Động vật: Các loài vật khác nhau có những đặc điểm gì?
  • Bảo tàng sinh động: Chúng ta sẽ cùng nhau khám phá một bảo tàng thật đặc biệt, nơi trưng bày những mẫu vật sinh học đa dạng.
  • Dự án “Gieo mầm”: Chúng ta sẽ cùng nhau trồng cây và quan sát sự kỳ diệu của sự sống.

Mục tiêu của khóa học:

  • Giúp các bạn hiểu rõ hơn về thế giới tự nhiên xung quanh.
  • Rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh và phân tích.
  • Nâng cao tình yêu đối với thiên nhiên và ý thức bảo vệ môi trường.
  • Phát triển tư duy khoa học và khám phá.

Lời kết:

Chúng ta hãy cùng nhau bắt đầu một hành trình khám phá đầy thú vị nhé!

 

L1.2 - Khoa học sự sống - HS

Giảng viên

0
(0 đánh giá)
L1.1 - Rác thải đại dương - GV

CHỦ ĐỀ: RÁC THẢI ĐẠI DƯƠNG

Gồm 4 bài học với nội dung kiến thức sau:

Bài 1: Rác thải đại dương

  • Rác thải đại dương là rác thải mà con người thải ra biển như nilong, chai nhựa,…rơi vào cống thoát nước, trôi dạt ra sông, suối hoặc bị gió thổi và đi tới đại dương.
  • Rác thải đại dương gây ảnh hưởng nghiêm trọng tới sức khỏe và đời sống của các sinh vật biển.

Bài 2: Thống kê lượng rác thải hàng ngày

  • Biểu đồ cột giúp thống kê số lượng rác thải.

  • Một số cách giảm thiểu rác thải: tái sử dụng/tái chế đồ nhựa, thay thế túi nilong thành túi vải hoặc túi giấy, hạn chế sử dụng cốc nhựa, ống hút 1 lần.

Bài 3: Phân loại rác

  • Các loại rác thải khác nhau có thời gian phân hủy khác nhau.
  • Có thể phân rác thải thành 3 loại: rác vô cơ, rác hữu cơ và rác tái chế.

Bài 4: Chế tạo thùng rác phân loại

  • Hình hộp chữ nhật: có 6 mặt, mỗi mặt là hình chữ nhật. Hình trụ: có 2 mặt đáy là 2 hình tròn bằng nhau và có 1 mặt xung quanh.
  • Các ngăn của thùng rác được phân biệt bằng các màu và kí hiệu khác nhau.

L1.1 - Rác thải đại dương - GV

Giảng viên

0
(0 đánh giá)
L1.1 - Rác thải đại dương - HS

CHỦ ĐỀ: RÁC THẢI ĐẠI DƯƠNG

Gồm 4 bài học với nội dung kiến thức sau:

Bài 1: Rác thải đại dương

  • Rác thải đại dương là rác thải mà con người thải ra biển như nilong, chai nhựa,…rơi vào cống thoát nước, trôi dạt ra sông, suối hoặc bị gió thổi và đi tới đại dương.
  • Rác thải đại dương gây ảnh hưởng nghiêm trọng tới sức khỏe và đời sống của các sinh vật biển.

Bài 2: Thống kê lượng rác thải hàng ngày

  • Biểu đồ cột giúp thống kê số lượng rác thải.

  • Một số cách giảm thiểu rác thải: tái sử dụng/tái chế đồ nhựa, thay thế túi nilong thành túi vải hoặc túi giấy, hạn chế sử dụng cốc nhựa, ống hút 1 lần.

Bài 3: Phân loại rác

  • Các loại rác thải khác nhau có thời gian phân hủy khác nhau.
  • Có thể phân rác thải thành 3 loại: rác vô cơ, rác hữu cơ và rác tái chế.

Bài 4: Chế tạo thùng rác phân loại

  • Hình hộp chữ nhật: có 6 mặt, mỗi mặt là hình chữ nhật. Hình trụ: có 2 mặt đáy là 2 hình tròn bằng nhau và có 1 mặt xung quanh.
  • Các ngăn của thùng rác được phân biệt bằng các màu và kí hiệu khác nhau.

L1.1 - Rác thải đại dương - HS

Giảng viên

0
(0 đánh giá)
Tìm hiểu Cơ thể con người (5-6 tuổi) - Thế giới bên trong cơ thể

Với bộ sưu tập này, trẻ sẽ được học về một số cơ quan nội tạng đơn giản bên trong cơ thể với các chức năng riêng của chúng. Nhờ đó, trẻ sẽ phát triển tư duy về sinh học và khả năng quan sát, phân tích. Qua đó, trẻ dần hình thành những hiểu biết khoa học về cơ thể của mình.

Bộ học liệu này còn giúp trẻ hiểu hơn về khoa học, sinh học, cơ thể con người. Chế tạo được mô hình phổi và mô hình hệ tiêu hoá với những vật liệu đơn giản.

Với bộ học liệu STEAM này, trẻ sẽ không chỉ hiểu được bản chất của các bộ phận trên cơ thể mà còn phát triển được nhận thức, ý thức bảo vệ cơ thể luôn khoẻ mạnh. 

Tìm hiểu Cơ thể con người (5-6 tuổi) - Thế giới bên trong cơ thể

Giảng viên

0
(0 đánh giá)
Tìm hiểu Cơ thể con người (4-5 tuổi) - Gương mặt xinh xắn

Với bộ sưu tập này, trẻ sẽ được học về một số bộ phận trên gương mặt (tai, mắt, mũi, miệng) với các chức năng riêng của chúng. Nhờ đó, trẻ sẽ phát triển tư duy về sinh học và khả năng quan sát, phân tích. Qua đó, trẻ dần hình thành những hiểu biết khoa học về cơ thể của mình.

Bộ học liệu này còn giúp trẻ hiểu hơn về khoa học, sinh học, cơ thể con người. Chế tạo được chiếc kính ngộ nghĩnh để tránh ánh nắng với những vật liệu đơn giản.

Với bộ học liệu STEAM này, trẻ sẽ không chỉ hiểu được bản chất của các bộ phận trên cơ thể mà còn phát triển được nhận thức, ý thức bảo vệ cơ thể luôn khoẻ mạnh. 

Tìm hiểu Cơ thể con người (4-5 tuổi) - Gương mặt xinh xắn

Giảng viên

0
(0 đánh giá)
Tìm hiểu Cơ thể con người (3-4 tuổi) - Cơ thể của em

Với bộ sưu tập này, trẻ sẽ được học về một số bộ phận trên cơ thể (đầu, tay, chân, thân) với các chức năng riêng của chúng. Nhờ đó, trẻ sẽ phát triển tư duy về sinh học và khả năng quan sát, phân tích. Qua đó, trẻ dần hình thành những hiểu biết khoa học về cơ thể của mình. Bộ học liệu này còn giúp trẻ hiểu hơn về khoa học, sinh học, cơ thể con người. 

Với bộ học liệu STEAM này, trẻ sẽ không chỉ hiểu được bản chất của các bộ phận trên cơ thể mà còn phát triển được nhận thức, ý thức bảo vệ cơ thể luôn khoẻ mạnh. 

Tìm hiểu Cơ thể con người (3-4 tuổi) - Cơ thể của em

Giảng viên

0
(0 đánh giá)
Khám phá thế giới thuỷ thủ (5-6 tuổi) - Thuyền siêu trọng tải

Bộ học liệu STEAM về chủ đề thuyền cho trẻ 5-6 tuổi thuộc đề tài phương tiện giao thông đường thuỷ, với trải nhiệm qua những tiết học thú vị để tìm hiểu về cách thuyền chở hàng, chở người trên mặt nước.

Với bộ sưu tập này, trẻ sẽ được học về hiện tượng chìm - nổi với các nguyên vật liệu ở các hình dạng khác nhau và sức chở hàng của thuyền như thế nào. Nhờ đó, trẻ sẽ phát triển tư duy về vật lý cơ bản và khả năng quan sát, phân tích về cấu tạo khoang thuyền, cấu tạo thuyền để giúp thuyền chuyển lúc chở hàng an toàn.

Bộ học liệu này còn giúp trẻ hiểu cấu tạo của thuyền, từ thân đến đế thuyền, trục thuyền. Chế tạo được chiếc thuyền chạy bằng cánh quạt dưới nước với những vật liệu đơn giản.

Với bộ học liệu STEAM này, trẻ sẽ không chỉ hiểu được bản chất của thuyền mà còn phát triển được tư duy sáng tạo, khả năng xử lý vấn đề, tăng cường sự tò mò và khám phá thế giới xung quanh.

Khám phá thế giới thuỷ thủ (5-6 tuổi) - Thuyền siêu trọng tải

Giảng viên

0
(0 đánh giá)
Khám phá thế giới thuỷ thủ (4-5 tuổi) - Thuyền di chuyển như thế nào?

Bộ học liệu STEAM về chủ đề thuyền cho trẻ 4-5 tuổi thuộc đề tài phương tiện giao thông đường thuỷ, với trải nhiệm qua những tiết học thú vị để tìm hiểu về cách thuyền di chuyển trên mặt nước.

Với bộ sưu tập này, trẻ sẽ được học về hiện tượng chìm - nổi và các cách thuyền di chuyển như thế nào. Nhờ đó, trẻ sẽ phát triển tư duy về vật lý cơ bản và khả năng quan sát, phân tích về cấu tạo mũi thuyền, các nguyên vật liệu có thể giúp thuyền di chuyển nhanh và an toàn.

Bộ học liệu này còn giúp trẻ hiểu cấu tạo của thuyền, từ thân đến đế thuyền, trục thuyền. Chế tạo được chiếc thuyền chạy bằng sức gió với những vật liệu đơn giản.

Với bộ học liệu STEAM này, trẻ sẽ không chỉ hiểu được bản chất của thuyền mà còn phát triển được tư duy sáng tạo, khả năng xử lý vấn đề, tăng cường sự tò mò và khám phá thế giới xung quanh.

Khám phá thế giới thuỷ thủ (4-5 tuổi) - Thuyền di chuyển như thế nào?

Giảng viên

0
(0 đánh giá)
Khám phá thế giới thuỷ thủ (3-4 tuổi) - Tàu thuyền tấp nập

Bộ học liệu STEAM về chủ đề thuyền cho trẻ 3-4  tuổi là một tài nguyên giáo dục đầy cảm hứng và thú vị, giúp trẻ hiểu về cấu tạo và cách chế tạo thuyền.

Với bộ sưu tập này, trẻ sẽ được học về hiện tượng chìm - nổi và các loại thuyền thông dụng trong cuộc sống. Nhờ đó, trẻ sẽ phát triển tư duy về vật lý cơ bản và khả năng quan sát, phân tích.

Bộ học liệu này còn giúp trẻ hiểu cấu tạo của thuyền, từ thân đến đế thuyền, trục thuyền. Chế tạo được chiếc thuyền bằng những vật liệu đơn giản, khác nhau và phân biệt được làm thuyền như thế nào để nổi được trên mặt nước.

Khám phá thế giới thuỷ thủ (3-4 tuổi) - Tàu thuyền tấp nập

Giảng viên

0
(0 đánh giá)
Sự nguỵ trang của cá (5-6 tuổi)

Chủ đề Sự nguỵ trang của cá dành cho trẻ 5-6 tuổi bao gồm 5 bài học:

Bài 1: Kể chuyện "Trốn tìm cùng Susan"

Bài 2: Cá ngụy trang như thế nào?

Bài 3&4: Chế tạo "Chú cá nguỵ trang"

Bài 5: Trò chơi: "Truy tìm cá"

Sự nguỵ trang của cá (5-6 tuổi)

Giảng viên

0
(0 đánh giá)
Cá nổi cá chìm (4-5 tuổi)

Chủ đề Cá nổi cá chìm dành cho trẻ 4-5 tuổi bao gồm 5 bài học:

Bài 1: Kể chuyện: "Cá chép hoá rồng" 

Bài 2: Cá ngoi lên lặn xuống

Bài 3&4: Chế tạo "Chú cá thợ lặn"

Bài 5: Trò chơi: "Cá nổi cá chìm"

Cá nổi cá chìm (4-5 tuổi)

Giảng viên

0
(0 đánh giá)