CHỦ ĐỀ: PHỎNG SINH HỌC

Gồm 8 bài học với nội dung và yêu cầu cần đạt như sau

1- Nội dung

- Tìm hiểu khái niệm “phỏng sinh học” 

- Tìm hiểu một số ứng dụng của phỏng sinh học trong thực tế: cấu tạo máy bay mô phỏng kết cấu cơ thể chim, cấu trúc tòa nhà mô phỏng tổ mối, khóa velcro, …

-  Tìm hiểu nguyên lý hoạt động của cánh tay người

-  Tìm hiểu ứng dụng của cánh tay robot

-  Thiết kế cánh tay robot

- Tìm hiểu về cấu tạo cổ các loài động vật

- Lên ý tưởng về đèn cổ ngỗng

- Lên ý tưởng về robot phỏng sinh học

- Thiết kế robot phỏng sinh học

- Hoàn thiện poster báo cáo

- Thuyết minh, giới thiệu được nội dung poster của nhóm

 

2- Yêu cầu cần đạt

- Trình bày được khái niệm phỏng sinh học 

- Nêu được một số ứng dụng của công nghệ phỏng sinh học trong đời sống 

- Chế tạo được một số sản phẩm từ những ứng dụng phỏng sinh học

-  Trình bày được nguyên lý hoạt động của cánh tay người

-  Nêu được ứng dụng của cánh tay robot

-  Vẽ được bản thiết kế cánh tay robot

- Chế tạo và thử nghiệm được cánh tay robot

- Nêu được đặc điểm cổ các loại động vật

- Liệt kê được yêu cầu của bản thiết kế, vẽ bản thiết kế

- Lắp đặt được thành công mạch điện đèn cổ ngỗng

- Chế tạo thành công đèn cổ ngỗng từ những  vật liệu đã cho

- Phân tích và đề xuất cải tiến thiết bị đèn cổ ngỗng

- Vẽ được bản thiết kế robot phỏng sinh học

- Chế tạo được robot phỏng sinh học từ những nguyên vật liệu đã cho

- Phân tích và đưa ra được những cải tiến cho robot mình đã chế tạo

- Chuẩn bị được poster báo cáo và tổng kết lại được chủ đề

- Thuyết minh, giới thiệu được nội dung poster của nhóm

CHỦ ĐỀ: PHỎNG SINH HỌC

Gồm 8 bài học với nội dung và yêu cầu cần đạt như sau

1- Nội dung

- Tìm hiểu khái niệm “phỏng sinh học” 

- Tìm hiểu một số ứng dụng của phỏng sinh học trong thực tế: cấu tạo máy bay mô phỏng kết cấu cơ thể chim, cấu trúc tòa nhà mô phỏng tổ mối, khóa velcro, …

-  Tìm hiểu nguyên lý hoạt động của cánh tay người

-  Tìm hiểu ứng dụng của cánh tay robot

-  Thiết kế cánh tay robot

- Tìm hiểu về cấu tạo cổ các loài động vật

- Lên ý tưởng về đèn cổ ngỗng

- Lên ý tưởng về robot phỏng sinh học

- Thiết kế robot phỏng sinh học

- Hoàn thiện poster báo cáo

- Thuyết minh, giới thiệu được nội dung poster của nhóm

 

2- Yêu cầu cần đạt

- Trình bày được khái niệm phỏng sinh học 

- Nêu được một số ứng dụng của công nghệ phỏng sinh học trong đời sống 

- Chế tạo được một số sản phẩm từ những ứng dụng phỏng sinh học

-  Trình bày được nguyên lý hoạt động của cánh tay người

-  Nêu được ứng dụng của cánh tay robot

-  Vẽ được bản thiết kế cánh tay robot

- Chế tạo và thử nghiệm được cánh tay robot

- Nêu được đặc điểm cổ các loại động vật

- Liệt kê được yêu cầu của bản thiết kế, vẽ bản thiết kế

- Lắp đặt được thành công mạch điện đèn cổ ngỗng

- Chế tạo thành công đèn cổ ngỗng từ những  vật liệu đã cho

- Phân tích và đề xuất cải tiến thiết bị đèn cổ ngỗng

- Vẽ được bản thiết kế robot phỏng sinh học

- Chế tạo được robot phỏng sinh học từ những nguyên vật liệu đã cho

- Phân tích và đưa ra được những cải tiến cho robot mình đã chế tạo

- Chuẩn bị được poster báo cáo và tổng kết lại được chủ đề

- Thuyết minh, giới thiệu được nội dung poster của nhóm

CHỦ ĐỀ: HỆ THỐNG THỦY CANH TỰ ĐỘNG

Gồm 5 bài học với nội dung và yêu cầu cần đạt như sau

1- Nội dung

- Tìm hiểu thực trạng nông nghiệp Việt Nam

- Tìm hiểu hệ thống thủy canh: đặc điểm, ưu nhược điểm so với canh tác truyền thống,…

- Lên ý tưởng thiết kế hệ thống thủy canh

- Tìm hiểu các nhân tố ảnh hưởng đến sự sống và phát triển của cây trồng

- Tìm hiểu dung dịch thủy canh: hàm lượng chất, cách sử dụng, …

- Thực hành tính toán và pha chế dung dịch thủy canh theo tỉ lệ

- Tìm hiểu cảm biến nước mưa: nguyên lý hoạt động, ứng dụng, lắp mạch sử dụng cảm biến nước mưa

- Tìm hiểu cảm biến ánh sáng: nguyên lý hoạt động, ứng dụng, lắp mạch sử dụng cảm biến ánh sáng

- Thiết kế Hệ thống thủy canh tự động

- Chế tạo Hệ thống thủy canh tự động

- Thử nghiệm và cải tiến sản phẩm

2- Yêu cầu cần đạt

- Liệt kê được thực trạng, khó khăn và những thách thức của nông nghiệp Việt Nam

- Nêu được đặc điểm của hệ thống thủy canh

- Lên ý tưởng, phác thảo được hệ thống thủy canh muốn chế tạo

- Nêu được các yếu tố ảnh hưởng đến sự sống và phát triển của cây trồng

- Xây dựng công thức pha dung dịch thủy canh phù hợp với loại cây đã chọn

- Thực hành pha chế được dung dịch thủy canh

- Trình bày được nguyên lý, ứng dụng của cảm biến nước nưa

- Trình bày được nguyên lý, ứng dụng của cảm biến ánh sáng

- Thực hành lắp mạch điều khiển tự động: mạch bơm nước và mạch chiếu sáng tự động

- Thiết kế được hệ thống thủy canh tự động từ các nguyên vật liệu đã cho

- Chế tạo được hệ thống thủy canh tự động

- Thử nghiệm và cải tiến được sản phẩm

CHỦ ĐỀ: HỆ THỐNG THỦY CANH TỰ ĐỘNG

Gồm 5 bài học với nội dung và yêu cầu cần đạt như sau

1- Nội dung

- Tìm hiểu thực trạng nông nghiệp Việt Nam

- Tìm hiểu hệ thống thủy canh: đặc điểm, ưu nhược điểm so với canh tác truyền thống,…

- Lên ý tưởng thiết kế hệ thống thủy canh

- Tìm hiểu các nhân tố ảnh hưởng đến sự sống và phát triển của cây trồng

- Tìm hiểu dung dịch thủy canh: hàm lượng chất, cách sử dụng, …

- Thực hành tính toán và pha chế dung dịch thủy canh theo tỉ lệ

- Tìm hiểu cảm biến nước mưa: nguyên lý hoạt động, ứng dụng, lắp mạch sử dụng cảm biến nước mưa

- Tìm hiểu cảm biến ánh sáng: nguyên lý hoạt động, ứng dụng, lắp mạch sử dụng cảm biến ánh sáng

- Thiết kế Hệ thống thủy canh tự động

- Chế tạo Hệ thống thủy canh tự động

- Thử nghiệm và cải tiến sản phẩm

2- Yêu cầu cần đạt

- Liệt kê được thực trạng, khó khăn và những thách thức của nông nghiệp Việt Nam

- Nêu được đặc điểm của hệ thống thủy canh

- Lên ý tưởng, phác thảo được hệ thống thủy canh muốn chế tạo

- Nêu được các yếu tố ảnh hưởng đến sự sống và phát triển của cây trồng

- Xây dựng công thức pha dung dịch thủy canh phù hợp với loại cây đã chọn

- Thực hành pha chế được dung dịch thủy canh

- Trình bày được nguyên lý, ứng dụng của cảm biến nước nưa

- Trình bày được nguyên lý, ứng dụng của cảm biến ánh sáng

- Thực hành lắp mạch điều khiển tự động: mạch bơm nước và mạch chiếu sáng tự động

- Thiết kế được hệ thống thủy canh tự động từ các nguyên vật liệu đã cho

- Chế tạo được hệ thống thủy canh tự động

- Thử nghiệm và cải tiến được sản phẩm

CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI SỐNG DƯỚI KÍNH HIỂN VI

Gồm 8 bài học với nội dung và yêu cầu cần đạt như sau

1- Nội dung

- Giới thiệu về kính hiển vi, kính lúp

- Giới thiệu về kính hiển vi giấy 

- Giới thiệu cách sử dụng kính hiển vi giấy và các dụng cụ dùng để làm tiêu bản quan sát

- Chế tạo đèn LED cho kính hiển vi giấy 

- Thực hành sử dụng kính hiển vi giấy soi tiêu bản các mẫu vật: lông vũ, tóc, vải, giấy, …

- Giới thiệu về tiêu bản giọt ép và cách làm tiêu bản giọt ép 

- Thực hành làm tiêu bản tế bào thực vật (tế bào biểu bì hành) 

- Trình bày được các đặc điểm của tế bào thực vật

- Tìm hiểu về rêu và vòng đời của rêu 

- Thực hành làm tiêu bản và quan sát mẫu rêu dưới kính hiển vi  

- Tìm hiểu về vai trò của rêu

- Các đặc điểm của tế bào động vật 

- Thực hành quan sát tế bào niêm mạc miệng 

- So sánh tế bào thực vật và tế bào động vật

- Thực hành nuôi nấm mốc và nấm men trong các điều kiện khác nhau

- Tìm hiểu các ứng dụng và tác hại của nấm trong đời sống

- Tìm hiểu về một số loại thực phẩm lên men từ nấm

- Thuyết trình về kết quả thí nghiệm nuôi nấm mốc và nấm men 

- Làm tiêu bản và quan sát nấm mốc, nấm men dưới kính hiển vi 

- Tìm hiểu về cấu tạo của vi nấm

- Hoàn thiện poster báo cáo

- Thuyết minh, giới thiệu được nội dung poster của nhóm

 

2- Yêu cầu cần đạt

- Trình bày được tên và tác dụng của các bộ phận chính trên kính hiển vi và kính hiển vi giấy

- Nêu được tác dụng và cách dùng lam kính, lamen, kim mũi mác

- Lắp ghép được kính hiển vi giấy

- Chế tạo được đèn LED sử dụng cho kính hiển vi

- Tìm kiếm mẫu vật, thực hiện làm tiêu bản và quan sát được bằng kính hiển vi giấy 

- Vẽ và ghi lại được kết quả quan sát trên kính hiển vi

- Trình bày được các bước làm tiêu bản giọt ép 

- Thực hành làm được tiêu bản giọt ép để quan sát tế bào thực vật và ghi lại kết quả 

- Nêu được các đặc điểm cấu tạo của tế bào thực vật

- Trình bày được đặc điểm và vòng đời của rêu 

- Quan sát và vẽ lại cấu tạo của rêu dưới kính hiển vi 

- Nêu được vai trò của rêu

- Nêu được các đặc điểm cấu tạo của tế bào động vật 

- Thực hành làm tiêu bản, quan sát và ghi lại hình ảnh tế bào niêm mạc miệng dưới kính hiển vi 

- So sánh và nêu được các điểm khác biệt chính của tế bào thực vật và tế bào động vật

- Trình bày được quy trình nuôi nấm mốc, nấm men trong các điều kiện khác nhau 

- Tác dụng, tác hại của một số loại nấm men và nấm mốc thường gặp 

- Nêu được quy trình làm một số sản phẩm lên men từ nấm thường gặp

- Trình bày được các điều kiện thuận lợi để nấm mốc/ nấm men phát triển, từ đó rút ra các phương pháp bảo quản/ chế biến thực phẩm 

- Quan sát, vẽ và chú thích được hình dạng, các bộ phận của vi nấm dưới kính hiển vi

- Chuẩn bị được poster báo cáo và tổng kết lại được chủ đề

- Thuyết minh, giới thiệu được nội dung poster của nhóm

CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI SỐNG DƯỚI KÍNH HIỂN VI

Gồm 8 bài học với nội dung và yêu cầu cần đạt như sau

1- Nội dung

- Giới thiệu về kính hiển vi, kính lúp

- Giới thiệu về kính hiển vi giấy 

- Giới thiệu cách sử dụng kính hiển vi giấy và các dụng cụ dùng để làm tiêu bản quan sát

- Chế tạo đèn LED cho kính hiển vi giấy 

- Thực hành sử dụng kính hiển vi giấy soi tiêu bản các mẫu vật: lông vũ, tóc, vải, giấy, …

- Giới thiệu về tiêu bản giọt ép và cách làm tiêu bản giọt ép 

- Thực hành làm tiêu bản tế bào thực vật (tế bào biểu bì hành) 

- Trình bày được các đặc điểm của tế bào thực vật

- Tìm hiểu về rêu và vòng đời của rêu 

- Thực hành làm tiêu bản và quan sát mẫu rêu dưới kính hiển vi  

- Tìm hiểu về vai trò của rêu

- Các đặc điểm của tế bào động vật 

- Thực hành quan sát tế bào niêm mạc miệng 

- So sánh tế bào thực vật và tế bào động vật

- Thực hành nuôi nấm mốc và nấm men trong các điều kiện khác nhau

- Tìm hiểu các ứng dụng và tác hại của nấm trong đời sống

- Tìm hiểu về một số loại thực phẩm lên men từ nấm

- Thuyết trình về kết quả thí nghiệm nuôi nấm mốc và nấm men 

- Làm tiêu bản và quan sát nấm mốc, nấm men dưới kính hiển vi 

- Tìm hiểu về cấu tạo của vi nấm

- Hoàn thiện poster báo cáo

- Thuyết minh, giới thiệu được nội dung poster của nhóm

 

2- Yêu cầu cần đạt

- Trình bày được tên và tác dụng của các bộ phận chính trên kính hiển vi và kính hiển vi giấy

- Nêu được tác dụng và cách dùng lam kính, lamen, kim mũi mác

- Lắp ghép được kính hiển vi giấy

- Chế tạo được đèn LED sử dụng cho kính hiển vi

- Tìm kiếm mẫu vật, thực hiện làm tiêu bản và quan sát được bằng kính hiển vi giấy 

- Vẽ và ghi lại được kết quả quan sát trên kính hiển vi

- Trình bày được các bước làm tiêu bản giọt ép 

- Thực hành làm được tiêu bản giọt ép để quan sát tế bào thực vật và ghi lại kết quả 

- Nêu được các đặc điểm cấu tạo của tế bào thực vật

- Trình bày được đặc điểm và vòng đời của rêu 

- Quan sát và vẽ lại cấu tạo của rêu dưới kính hiển vi 

- Nêu được vai trò của rêu

- Nêu được các đặc điểm cấu tạo của tế bào động vật 

- Thực hành làm tiêu bản, quan sát và ghi lại hình ảnh tế bào niêm mạc miệng dưới kính hiển vi 

- So sánh và nêu được các điểm khác biệt chính của tế bào thực vật và tế bào động vật

- Trình bày được quy trình nuôi nấm mốc, nấm men trong các điều kiện khác nhau 

- Tác dụng, tác hại của một số loại nấm men và nấm mốc thường gặp 

- Nêu được quy trình làm một số sản phẩm lên men từ nấm thường gặp

- Trình bày được các điều kiện thuận lợi để nấm mốc/ nấm men phát triển, từ đó rút ra các phương pháp bảo quản/ chế biến thực phẩm 

- Quan sát, vẽ và chú thích được hình dạng, các bộ phận của vi nấm dưới kính hiển vi

- Chuẩn bị được poster báo cáo và tổng kết lại được chủ đề

- Thuyết minh, giới thiệu được nội dung poster của nhóm

CHỦ ĐỀ: TỪ TRƯỜNG - NAM CHÂM

Gồm 8 bài học với nội dung và yêu cầu cần đạt như sau

1- Nội dung

- Tìm hiểu về thực trạng giao thông (tập trung vào các tai nạn xảy ra do khoảng cách)

- Tìm hiểu các quy định về khoảng cách trong luật giao thông

- Nêu tình huống cần giải quyết => yêu cầu cần thiết phải chế tạo thiết bị đỗ xe an toàn

- Tìm hiểu về các loại nguyên liệu phổ biến cho xe ô tô tại Việt Nam và Thế giới

- Lắp đặt và tham gia cuộc đua xe không khí tại lớp

- Tìm hiểu về hai loại cảm biến tiệm cận, so sánh và lựa chọn cảm biến phù hợp cho thiết bị.

- Tìm hiểu về cảm biến tiệm cận công nghiệp: cấu tạo, nguyên lý hoạt động, ứng dụng,..

- Tìm hiểu cách điều chỉnh cảm biến

- Lắp đặt và thử nghiệm mạch điện chứa cảm biến tiệm cận

- Khảo sát và điều chỉnh mạch điện

- Nhắc lại ứng dụng của cảm biến tiệm cận

- Tìm hiểu các loại biển báo và các quy định về khoảng cách khi đi trên cầu

- Chế tạo thiết bị cảnh báo trên cầu

- Nhắc lại yêu cầu của thiết bị đỗ xe an toàn.

- Đo kích thước mô hình xe đua từ tiết 2 để chuẩn bị cho bản thiết kế

- Thiết kế thiết bị đỗ xe an toàn

- Chế tạo thiết bị đỗ xe an toàn

- Thử nghiệm và đánh giá sản phẩm

- Hoàn thiện poster báo cáo

- Thuyết minh, giới thiệu được nội dung poster của nhóm

 

2- Yêu cầu cần đạt

- Nêu được thực trạng mất an toàn xảy ra do vi phạm các vấn đề về khoảng cách khi tham gia giao thông

- Nêu được các quy định về khoảng cách trong luật an toàn giao thông

- Nêu được yêu cầu của thiết bị đỗ xe an toàn

- Nêu được các loại nhiên liệu dành cho xe ô tô tại Việt Nam và trên Thế giới.

- Nêu được ưu và nhược điểm của các loại nhiên liệu trên.

- Chế tạo được xe bóng bay.

- Khảo sát và báo cáo kết quả thử nghiệm xe đua bóng bay.

- Nêu tên hai loại cảm biến tiệm cận phổ biến, chỉ ra các điểm giống và khác nhau của hai loại.

- Lựa chọn loại cảm biến phù hợp cho thiết bị: Cảm biến tiệm cận công nghiệp

- Nêu được các đặc điểm của cảm biến tiệm cận công nghiệp: cấu tạo, nguyên lý hoạt động, ứng dụng,..

- Chỉ ra vị trí và cách điều chỉnh cảm biến tiệm cận công nghiệp

- Liệt kê được tên và vai trò của các nguyên vật liệu cần sử dụng để lắp đặt mạch điện thiết bị 

- Lắp đặt và thử nghiệm được mạch điện của thiết bị đỗ xe an toàn 

- Khảo sát và điều chỉnh được mạch điện phù hợp với nhu cầu sử dụng thiết bị

- Kể tên được một số ứng dụng của cảm biến tiệm cận

- Phân biệt được các loại biển báo được sử dụng trên cầu vượt.

- Chế tạo được thiết bị cảnh báo an toàn.

- Nêu được yêu cầu và cấu tạo của thiết bị đỗ xe an toàn.

- Đo đạc lại mô hình xe trong tiết 2 để vẽ bản thiết kế thiết bị cho mô hình xe

- Vẽ bản thiết kế thiết bị đỗ xe an toàn.

- Chế tạo được thiết bị đỗ xe an toàn theo thiết kế trong tiết học trước.

- Đánh giá được sản phẩm của nhóm mình và các nhóm bạn.

- Chuẩn bị được poster báo cáo và tổng kết lại được chủ đề

- Thuyết minh, giới thiệu được nội dung poster của nhóm

CHỦ ĐỀ: TỪ TRƯỜNG - NAM CHÂM

Gồm 8 bài học với nội dung và yêu cầu cần đạt như sau

1- Nội dung

- Tìm hiểu về thực trạng giao thông (tập trung vào các tai nạn xảy ra do khoảng cách)

- Tìm hiểu các quy định về khoảng cách trong luật giao thông

- Nêu tình huống cần giải quyết => yêu cầu cần thiết phải chế tạo thiết bị đỗ xe an toàn

- Tìm hiểu về các loại nguyên liệu phổ biến cho xe ô tô tại Việt Nam và Thế giới

- Lắp đặt và tham gia cuộc đua xe không khí tại lớp

- Tìm hiểu về hai loại cảm biến tiệm cận, so sánh và lựa chọn cảm biến phù hợp cho thiết bị.

- Tìm hiểu về cảm biến tiệm cận công nghiệp: cấu tạo, nguyên lý hoạt động, ứng dụng,..

- Tìm hiểu cách điều chỉnh cảm biến

- Lắp đặt và thử nghiệm mạch điện chứa cảm biến tiệm cận

- Khảo sát và điều chỉnh mạch điện

- Nhắc lại ứng dụng của cảm biến tiệm cận

- Tìm hiểu các loại biển báo và các quy định về khoảng cách khi đi trên cầu

- Chế tạo thiết bị cảnh báo trên cầu

- Nhắc lại yêu cầu của thiết bị đỗ xe an toàn.

- Đo kích thước mô hình xe đua từ tiết 2 để chuẩn bị cho bản thiết kế

- Thiết kế thiết bị đỗ xe an toàn

- Chế tạo thiết bị đỗ xe an toàn

- Thử nghiệm và đánh giá sản phẩm

- Hoàn thiện poster báo cáo

- Thuyết minh, giới thiệu được nội dung poster của nhóm

 

2- Yêu cầu cần đạt

- Nêu được thực trạng mất an toàn xảy ra do vi phạm các vấn đề về khoảng cách khi tham gia giao thông

- Nêu được các quy định về khoảng cách trong luật an toàn giao thông

- Nêu được yêu cầu của thiết bị đỗ xe an toàn

- Nêu được các loại nhiên liệu dành cho xe ô tô tại Việt Nam và trên Thế giới.

- Nêu được ưu và nhược điểm của các loại nhiên liệu trên.

- Chế tạo được xe bóng bay.

- Khảo sát và báo cáo kết quả thử nghiệm xe đua bóng bay.

- Nêu tên hai loại cảm biến tiệm cận phổ biến, chỉ ra các điểm giống và khác nhau của hai loại.

- Lựa chọn loại cảm biến phù hợp cho thiết bị: Cảm biến tiệm cận công nghiệp

- Nêu được các đặc điểm của cảm biến tiệm cận công nghiệp: cấu tạo, nguyên lý hoạt động, ứng dụng,..

- Chỉ ra vị trí và cách điều chỉnh cảm biến tiệm cận công nghiệp

- Liệt kê được tên và vai trò của các nguyên vật liệu cần sử dụng để lắp đặt mạch điện thiết bị 

- Lắp đặt và thử nghiệm được mạch điện của thiết bị đỗ xe an toàn 

- Khảo sát và điều chỉnh được mạch điện phù hợp với nhu cầu sử dụng thiết bị

- Kể tên được một số ứng dụng của cảm biến tiệm cận

- Phân biệt được các loại biển báo được sử dụng trên cầu vượt.

- Chế tạo được thiết bị cảnh báo an toàn.

- Nêu được yêu cầu và cấu tạo của thiết bị đỗ xe an toàn.

- Đo đạc lại mô hình xe trong tiết 2 để vẽ bản thiết kế thiết bị cho mô hình xe

- Vẽ bản thiết kế thiết bị đỗ xe an toàn.

- Chế tạo được thiết bị đỗ xe an toàn theo thiết kế trong tiết học trước.

- Đánh giá được sản phẩm của nhóm mình và các nhóm bạn.

- Chuẩn bị được poster báo cáo và tổng kết lại được chủ đề

- Thuyết minh, giới thiệu được nội dung poster của nhóm

CHỦ ĐỀ: THIẾT BỊ CHỐNG DỊCH

Gồm 8 bài học với nội dung và yêu cầu cần đạt như sau

1- Nội dung

- Tìm hiểu về vi khuẩn, virus thông quan quan sát các hình ảnh, video thực tế, kiến thức thực tiễn của học sinh.

- Tìm hiểu về cơ chế diệt khuẩn của cồn và nước rửa tay khô. Phân biệt các loại cồn.

- Tìm hiểu nguyên lí hoạt động của máy bơm đơn giản thông qua phiếu thông tin, hình ảnh và thí nghiệm của giáo viên.

- Thực hành pha chế dung dịch diệt khuẩn thông qua hướng dẫn của phiếu thông tin và giáo viên.

- Thực hành thiết kế mạch điện thiết bị chồng dịch có sử dụng cảm biến tiệm cân và máy bơm mini.

- Thực hành chế tạo sản phẩm thiết bị chống dịch.

2- Yêu cầu cần đạt

- Trình bày được sự khác nhau giữa vi khuẩn và virus. Phân biệt vi khuẩn có lợi và có hại. Tìm hiểu một số loại bệnh gây ra bởi vi khuẩn và virus.

- Hiểu được trên bàn tay con người có rất nhiều loại vi khuẩn có lợi và có hại; trình bày được các biện pháp giữ gìn vệ sinh bàn tay.

- Nêu được cấu tạo, phương thức hoạt động của máy bơm mini.

- Thực hành pha chế dung dịchsát khuẩn với dụng cụ hóa học, ý nghĩa của việc đong, đo dung dịch.

- Thiết kế được mạch điện có sử dụng máy bơm, cảm biến tiệm cận nhằm mục đích ứng dụng cho máy rửa tay tự động.

- Thực hành chế tạo được sản phẩm thiết bị chống dịch.

CHỦ ĐỀ: THIẾT BỊ CHỐNG DỊCH

Gồm 8 bài học với nội dung và yêu cầu cần đạt như sau

1- Nội dung

- Tìm hiểu về vi khuẩn, virus thông quan quan sát các hình ảnh, video thực tế, kiến thức thực tiễn của học sinh.

- Tìm hiểu về cơ chế diệt khuẩn của cồn và nước rửa tay khô. Phân biệt các loại cồn.

- Tìm hiểu nguyên lí hoạt động của máy bơm đơn giản thông qua phiếu thông tin, hình ảnh và thí nghiệm của giáo viên.

- Thực hành pha chế dung dịch diệt khuẩn thông qua hướng dẫn của phiếu thông tin và giáo viên.

- Thực hành thiết kế mạch điện thiết bị chồng dịch có sử dụng cảm biến tiệm cân và máy bơm mini.

- Thực hành chế tạo sản phẩm thiết bị chống dịch.

2- Yêu cầu cần đạt

- Trình bày được sự khác nhau giữa vi khuẩn và virus. Phân biệt vi khuẩn có lợi và có hại. Tìm hiểu một số loại bệnh gây ra bởi vi khuẩn và virus.

- Hiểu được trên bàn tay con người có rất nhiều loại vi khuẩn có lợi và có hại; trình bày được các biện pháp giữ gìn vệ sinh bàn tay.

- Nêu được cấu tạo, phương thức hoạt động của máy bơm mini.

- Thực hành pha chế dung dịchsát khuẩn với dụng cụ hóa học, ý nghĩa của việc đong, đo dung dịch.

- Thiết kế được mạch điện có sử dụng máy bơm, cảm biến tiệm cận nhằm mục đích ứng dụng cho máy rửa tay tự động.

- Thực hành chế tạo được sản phẩm thiết bị chống dịch.

CHỦ ĐỀ: HỆ THỐNG CẢNH BÁO TỰ ĐỘNG

Gồm 5 bài học với nội dung và yêu cầu cần đạt như sau:

1- Nội dung hoạt động

- Tìm hiểu thiết bị cảnh báo tự động: mục đích sử dụng, nguyên lý hoạt động, ứng dụng

- Tìm hiểu nhu cầu và tầm quan trọng của việc bảo vệ thông tin cá nhân

- Lên ý tưởng thiết kế một hệ thống cảnh báo để bảo mật thông tin cá nhân

- Tìm hiểu về cảm biến chuyển động: cảm biến chuyển động là gì, nguyên lý hoạt động, ứng dụng.

- Lắp mạch thử nghiệm hoạt động của cảm biến chuyển động

- Thực hành chế tạo đồ trang trí từ các vật liệu tái chế

- Thiết kế hệ thống cảnh báo tự động

-  Chế tạo hệ thống cảnh báo tự động

- Thử nghiệm và cải tiến sản phẩm

2- Yêu cầu cần đạt

- Nêu được mục đích sử dụng của các thiết bị cảnh báo, thiết bị báo động

- Liệt kê được ứng dụng của các thiết bị cảnh báo trong đời sống

- Nêu được tầm quan trọng của việc bảo vệ thông tin cá nhân

- Phân tích và lên được ý tưởng thiết kế một hệ thống cảnh báo để bảo mật thông tin cá nhân

- Nêu được nguyên lý hoạt động và ứng dụng của cảm biến chuyển động

- Lắp được mạch sử dụng cảm biến chuyển động

- Chế tạo được đồ vật trang trí tự các vật liệu tái chế

- Thiết kế được Hệ thống cảnh báo tự động từ các nguyên vật liệu đã cho

- Chế tạo được Hệ thống cảnh báo tự động

- Thử nghiệm và cải tiến được sản phẩm

CHỦ ĐỀ: HỆ THỐNG CẢNH BÁO TỰ ĐỘNG

Gồm 5 bài học với nội dung và yêu cầu cần đạt như sau:

1- Nội dung hoạt động

- Tìm hiểu thiết bị cảnh báo tự động: mục đích sử dụng, nguyên lý hoạt động, ứng dụng

- Tìm hiểu nhu cầu và tầm quan trọng của việc bảo vệ thông tin cá nhân

- Lên ý tưởng thiết kế một hệ thống cảnh báo để bảo mật thông tin cá nhân

- Tìm hiểu về cảm biến chuyển động: cảm biến chuyển động là gì, nguyên lý hoạt động, ứng dụng.

- Lắp mạch thử nghiệm hoạt động của cảm biến chuyển động

- Thực hành chế tạo đồ trang trí từ các vật liệu tái chế

- Thiết kế hệ thống cảnh báo tự động

-  Chế tạo hệ thống cảnh báo tự động

- Thử nghiệm và cải tiến sản phẩm

2- Yêu cầu cần đạt

- Nêu được mục đích sử dụng của các thiết bị cảnh báo, thiết bị báo động

- Liệt kê được ứng dụng của các thiết bị cảnh báo trong đời sống

- Nêu được tầm quan trọng của việc bảo vệ thông tin cá nhân

- Phân tích và lên được ý tưởng thiết kế một hệ thống cảnh báo để bảo mật thông tin cá nhân

- Nêu được nguyên lý hoạt động và ứng dụng của cảm biến chuyển động

- Lắp được mạch sử dụng cảm biến chuyển động

- Chế tạo được đồ vật trang trí tự các vật liệu tái chế

- Thiết kế được Hệ thống cảnh báo tự động từ các nguyên vật liệu đã cho

- Chế tạo được Hệ thống cảnh báo tự động

- Thử nghiệm và cải tiến được sản phẩm