L2.3 - Các mùa luân chuyển - HS

Mỗi mùa đều mang trong mình những nét đẹp riêng và những trải nghiệm độc đáo. Ví dụ như mùa xuân với thời tiết ấm áp và nhiều lễ hội, trong khi mùa thu lại mát mẻ, dễ chịu, cây cối bắt đầu rụng lá để chuẩn bị cho thời kỳ ngủ đông. Thiên nhiên thật kỳ diệu phải không nào? Trong chủ đề này, các em học sinh sẽ khám phá sự kỳ diệu của các mùa qua các hoạt động thú vị để trả lời các câu hỏi: Các mùa hình thành như thế nào? Tại sao chúng ta biết mùa đông sắp qua và mùa xuân sẽ đến?...

Bên cạnh những điều đẹp đẽ từ thiên nhiên ban tặng, con người cũng phải đối mặt với “cơn tức giận từ mẹ Thiên Nhiên” như: lũ lụt, động đất, sóng thần... Thiên tai là gì? Tại sao nó lại xảy ra? Chúng ta cần phải làm gì để giảm thiểu thiệt hại khi đối mặt với thiên tai? Các em sẽ được học về cách đối phó với thiên tai lũ lụt, những “kỹ năng sống còn” trước, trong và sau mùa lũ. Chủ đề “Các mùa luân chuyển” còn giúp các em phát huy tiềm năng sáng tạo, tư duy thiết kế và kỹ thuật khi tiến hành thiết kế và chế tạo nhà chống lũ.

L2.3 - Các mùa luân chuyển - HS

Giảng viên

0
(0 đánh giá)
L2.3 - Các mùa luân chuyển - HS - Mở rộng

Mỗi mùa đều mang trong mình những nét đẹp riêng và những trải nghiệm độc đáo. Ví dụ như mùa xuân với thời tiết ấm áp và nhiều lễ hội, trong khi mùa thu lại mát mẻ, dễ chịu, cây cối bắt đầu rụng lá để chuẩn bị cho thời kỳ ngủ đông. Thiên nhiên thật kỳ diệu phải không nào? Trong chủ đề này, các em học sinh sẽ khám phá sự kỳ diệu của các mùa qua các hoạt động thú vị để trả lời các câu hỏi: Các mùa hình thành như thế nào? Tại sao chúng ta biết mùa đông sắp qua và mùa xuân sẽ đến?...

Bên cạnh những điều đẹp đẽ từ thiên nhiên ban tặng, con người cũng phải đối mặt với “cơn tức giận từ mẹ Thiên Nhiên” như: lũ lụt, động đất, sóng thần... Thiên tai là gì? Tại sao nó lại xảy ra? Chúng ta cần phải làm gì để giảm thiểu thiệt hại khi đối mặt với thiên tai? Các em sẽ được học về cách đối phó với thiên tai lũ lụt, những “kỹ năng sống còn” trước, trong và sau mùa lũ. Chủ đề “Các mùa luân chuyển” còn giúp các em phát huy tiềm năng sáng tạo, tư duy thiết kế và kỹ thuật khi tiến hành thiết kế và chế tạo nhà chống lũ.

L2.3 - Các mùa luân chuyển - HS - Mở rộng

Giảng viên

0
(0 đánh giá)
L2.2 - Thế giới động thực vật - GV

Các bạn đã bao giờ tự hỏi tại sao cá có thể bơi lội dưới nước còn chim lại bay lượn trên trời? Tại sao cây cối lại có nhiều màu sắc và hình dáng khác nhau? Và tại sao chúng ta cần bảo vệ môi trường?

Hãy cùng chúng mình khám phá những bí ẩn thú vị của thế giới động thực vật qua khóa học đặc biệt này nhé!

Trong suốt khóa học, các bạn sẽ được:

  • Tìm hiểu về môi trường sống của động vật và thực vật: Các bạn sẽ biết được những loài vật và cây cối nào sống ở đâu, chúng thích nghi với môi trường sống của mình như thế nào.
  • Khám phá nhu cầu sống của động vật và thực vật: Các bạn sẽ hiểu rõ động vật và thực vật cần những gì để sinh trưởng và phát triển.
  • Thực hành các thí nghiệm khoa học thú vị: Các bạn sẽ được tự tay thực hiện các thí nghiệm đơn giản để tìm hiểu về quá trình sinh trưởng của cây, đặc điểm của các loài động vật.
  • Tham gia các dự án sáng tạo: Các bạn sẽ được làm việc nhóm để xây dựng các dự án liên quan đến bảo vệ môi trường, bảo vệ động vật.

Khóa học dành cho các bạn học sinh từ [6 - 11] tuổi yêu thích khám phá thế giới tự nhiên.

L2.2 - Thế giới động thực vật - GV

Giảng viên

0
(0 đánh giá)
L2.2 - Thế giới động thực vật - HS

Các bạn đã bao giờ tự hỏi tại sao cá có thể bơi lội dưới nước còn chim lại bay lượn trên trời? Tại sao cây cối lại có nhiều màu sắc và hình dáng khác nhau? Và tại sao chúng ta cần bảo vệ môi trường?

Hãy cùng chúng mình khám phá những bí ẩn thú vị của thế giới động thực vật qua khóa học đặc biệt này nhé!

Trong suốt khóa học, các bạn sẽ được:

  • Tìm hiểu về môi trường sống của động vật và thực vật: Các bạn sẽ biết được những loài vật và cây cối nào sống ở đâu, chúng thích nghi với môi trường sống của mình như thế nào.
  • Khám phá nhu cầu sống của động vật và thực vật: Các bạn sẽ hiểu rõ động vật và thực vật cần những gì để sinh trưởng và phát triển.
  • Thực hành các thí nghiệm khoa học thú vị: Các bạn sẽ được tự tay thực hiện các thí nghiệm đơn giản để tìm hiểu về quá trình sinh trưởng của cây, đặc điểm của các loài động vật.
  • Tham gia các dự án sáng tạo: Các bạn sẽ được làm việc nhóm để xây dựng các dự án liên quan đến bảo vệ môi trường, bảo vệ động vật.

Khóa học dành cho các bạn học sinh từ [6 - 11] tuổi yêu thích khám phá thế giới tự nhiên.

L2.2 - Thế giới động thực vật - HS

Giảng viên

0
(0 đánh giá)
L2.1 - Giấy - vật liệu truyền thống - GV

CHỦ ĐỀ: GIẤY - VẬT LIỆU TRUYỀN THỐNG

Gồm 4 bài học với nội dung kiến thức:

Bài 1: Giấy - Vật liệu truyền thống.

 

  • Giấy có mặt ở chung quanh chúng ta, ở trong rất nhiều đồ dùng chúng ta dùng hàng ngày.
  • Giấy có nhiều vai trò: Viết và vẽ, làm sách, gói quà, làm đồ chơi và sử dụng làm một số sản phẩm vệ sinh.

Bài 2: Chế tạo túi giấy

  • Sản xuất giấy ảnh hưởng nghiêm trọng đến môi trường

  • Chế tạo được túi giấy từ giấy báo đã qua sử dụng

Bài 3: Dự án “Tái chế giấy”

  • Đề xuất quy trình tái chế giấy thủ cồn gồm 6 bước

  • Tái chế giấy theo quy trình thành công

Bài 4: Sáng tạo với giấy tái chế

  • Làm hoàn thành Kẹp sách và sổ yêu thương

  • Làm hoàn thành giá đỡ điện thoại và hộp bút

 

 

L2.1 - Giấy - vật liệu truyền thống - GV

Giảng viên

0
(0 đánh giá)
L2.1 - Giấy - vật liệu truyền thống - HS

CHỦ ĐỀ: GIẤY - VẬT LIỆU TRUYỀN THỐNG

Gồm 4 bài học với nội dung kiến thức:

Bài 1: Giấy - Vật liệu truyền thống.

 

  • Giấy có mặt ở chung quanh chúng ta, ở trong rất nhiều đồ dùng chúng ta dùng hàng ngày.
  • Giấy có nhiều vai trò: Viết và vẽ, làm sách, gói quà, làm đồ chơi và sử dụng làm một số sản phẩm vệ sinh.

Bài 2: Chế tạo túi giấy

  • Sản xuất giấy ảnh hưởng nghiêm trọng đến môi trường

  • Chế tạo được túi giấy từ giấy báo đã qua sử dụng

Bài 3: Dự án “Tái chế giấy”

  • Đề xuất quy trình tái chế giấy thủ cồn gồm 6 bước

  • Tái chế giấy theo quy trình thành công

Bài 4: Sáng tạo với giấy tái chế

  • Làm hoàn thành Kẹp sách và sổ yêu thương

  • Làm hoàn thành giá đỡ điện thoại và hộp bút

 

 

L2.1 - Giấy - vật liệu truyền thống - HS

Giảng viên

0
(0 đánh giá)
STEM - Chuyện của ngày và đêm - GV

Các em có bao giờ thắc mắc tại sao ban ngày trời lại sáng, ban đêm lại tối? Ai là người đã vẽ nên những vì sao lấp lánh trên bầu trời? Vì sao Mặt Trời lại mọc và lặn mỗi ngày? Và Mặt Trời có vai trò như thế nào với chúng ta? Hôm nay, các em hãy cùng cô hóa thân thành những nhà thám hiểm tài ba, sẵn sàng cho hành trình khám phá đầy bất ngờ này nào!

Hành trình khám phá chủ đề “Chuyện của ngày và đêm” sẽ không chỉ giúp các em tìm hiểu về đặc điểm của ngày và đêm, vai trò của Mặt Trời đối với cuộc sống của chúng ta mà còn đem lại cơ hội hóa thân thành những kỹ sư tài ba chế tạo ra những sản phẩm thú vị như “Ngôi sao thời tiết” và lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết. Các em hãy cùng cô tham gia và tận hưởng niềm vui khám phá khoa học ngay thôi!

STEM - Chuyện của ngày và đêm - GV

Giảng viên

0
(0 đánh giá)
L1.3- Chuyện của ngày và đêm - GV - Mở rộng

Các em có bao giờ thắc mắc tại sao ban ngày trời lại sáng, ban đêm lại tối? Ai là người đã vẽ nên những vì sao lấp lánh trên bầu trời? Vì sao Mặt Trời lại mọc và lặn mỗi ngày? Và Mặt Trời có vai trò như thế nào với chúng ta? Hôm nay, các em hãy cùng cô hóa thân thành những nhà thám hiểm tài ba, sẵn sàng cho hành trình khám phá đầy bất ngờ này nào!

Hành trình khám phá chủ đề “Chuyện của ngày và đêm” sẽ không chỉ giúp các em tìm hiểu về đặc điểm của ngày và đêm, vai trò của Mặt Trời đối với cuộc sống của chúng ta mà còn đem lại cơ hội hóa thân thành những kỹ sư tài ba chế tạo ra những sản phẩm thú vị như “Ngôi sao thời tiết” và lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết. Các em hãy cùng cô tham gia và tận hưởng niềm vui khám phá khoa học ngay thôi!

L1.3- Chuyện của ngày và đêm - GV - Mở rộng

Giảng viên

0
(0 đánh giá)
L1.3 - Chuyện của ngày và đêm - HS

Các em có bao giờ thắc mắc tại sao ban ngày trời lại sáng, ban đêm lại tối? Ai là người đã vẽ nên những vì sao lấp lánh trên bầu trời? Vì sao Mặt Trời lại mọc và lặn mỗi ngày? Và Mặt Trời có vai trò như thế nào với chúng ta? Hôm nay, các em hãy cùng cô hóa thân thành những nhà thám hiểm tài ba, sẵn sàng cho hành trình khám phá đầy bất ngờ này nào!

Hành trình khám phá chủ đề “Chuyện của ngày và đêm” sẽ không chỉ giúp các em tìm hiểu về đặc điểm của ngày và đêm, vai trò của Mặt Trời đối với cuộc sống của chúng ta mà còn đem lại cơ hội hóa thân thành những kỹ sư tài ba chế tạo ra những sản phẩm thú vị như “Ngôi sao thời tiết” và lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết. Các em hãy cùng cô tham gia và tận hưởng niềm vui khám phá khoa học ngay thôi!

L1.3 - Chuyện của ngày và đêm - HS

Giảng viên

0
(0 đánh giá)
L1.3 - Chuyện của ngày và đêm - HS - Mở rộng

Các em có bao giờ thắc mắc tại sao ban ngày trời lại sáng, ban đêm lại tối? Ai là người đã vẽ nên những vì sao lấp lánh trên bầu trời? Vì sao Mặt Trời lại mọc và lặn mỗi ngày? Và Mặt Trời có vai trò như thế nào với chúng ta? Hôm nay, các em hãy cùng cô hóa thân thành những nhà thám hiểm tài ba, sẵn sàng cho hành trình khám phá đầy bất ngờ này nào!

Hành trình khám phá chủ đề “Chuyện của ngày và đêm” sẽ không chỉ giúp các em tìm hiểu về đặc điểm của ngày và đêm, vai trò của Mặt Trời đối với cuộc sống của chúng ta mà còn đem lại cơ hội hóa thân thành những kỹ sư tài ba chế tạo ra những sản phẩm thú vị như “Ngôi sao thời tiết” và lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết. Các em hãy cùng cô tham gia và tận hưởng niềm vui khám phá khoa học ngay thôi!

L1.3 - Chuyện của ngày và đêm - HS - Mở rộng

Giảng viên

0
(0 đánh giá)
L1.2 - Khoa học sự sống - GV

Chủ đề: KHOA HỌC SỰ SỐNG

Các bạn có bao giờ tự hỏi tại sao con người, động vật và cây cối lại sống được? Tại sao chúng ta có thể lớn lên, di chuyển và cảm nhận được mọi thứ xung quanh? Và tại sao những vật như đá, bàn ghế lại không có những khả năng đó?

Trong những bài học sắp tới, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá một thế giới thật kỳ diệu – thế giới của những sinh vật sống. Chúng ta sẽ tìm hiểu về:

  • Vật sống và vật không sống
  • Cây cối: Những người bạn xanh mát của chúng ta có cấu tạo như thế nào và có vai trò gì?
  • Động vật: Các loài vật khác nhau có những đặc điểm gì?
  • Bảo tàng sinh động: Chúng ta sẽ cùng nhau khám phá một bảo tàng thật đặc biệt, nơi trưng bày những mẫu vật sinh học đa dạng.
  • Dự án “Gieo mầm”: Chúng ta sẽ cùng nhau trồng cây và quan sát sự kỳ diệu của sự sống.

Mục tiêu của khóa học:

  • Giúp các bạn hiểu rõ hơn về thế giới tự nhiên xung quanh.
  • Rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh và phân tích.
  • Nâng cao tình yêu đối với thiên nhiên và ý thức bảo vệ môi trường.
  • Phát triển tư duy khoa học và khám phá.

Lời kết:

Chúng ta hãy cùng nhau bắt đầu một hành trình khám phá đầy thú vị nhé!

 

L1.2 - Khoa học sự sống - GV

Giảng viên

0
(0 đánh giá)
L1.2 - Khoa học sự sống - HS

Chủ đề: KHOA HỌC SỰ SỐNG

Các bạn có bao giờ tự hỏi tại sao con người, động vật và cây cối lại sống được? Tại sao chúng ta có thể lớn lên, di chuyển và cảm nhận được mọi thứ xung quanh? Và tại sao những vật như đá, bàn ghế lại không có những khả năng đó?

Trong những bài học sắp tới, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá một thế giới thật kỳ diệu – thế giới của những sinh vật sống. Chúng ta sẽ tìm hiểu về:

  • Vật sống và vật không sống
  • Cây cối: Những người bạn xanh mát của chúng ta có cấu tạo như thế nào và có vai trò gì?
  • Động vật: Các loài vật khác nhau có những đặc điểm gì?
  • Bảo tàng sinh động: Chúng ta sẽ cùng nhau khám phá một bảo tàng thật đặc biệt, nơi trưng bày những mẫu vật sinh học đa dạng.
  • Dự án “Gieo mầm”: Chúng ta sẽ cùng nhau trồng cây và quan sát sự kỳ diệu của sự sống.

Mục tiêu của khóa học:

  • Giúp các bạn hiểu rõ hơn về thế giới tự nhiên xung quanh.
  • Rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh và phân tích.
  • Nâng cao tình yêu đối với thiên nhiên và ý thức bảo vệ môi trường.
  • Phát triển tư duy khoa học và khám phá.

Lời kết:

Chúng ta hãy cùng nhau bắt đầu một hành trình khám phá đầy thú vị nhé!

 

L1.2 - Khoa học sự sống - HS

Giảng viên

0
(0 đánh giá)